INDUCCIÓN AL SISTEMA DE BIBLIOTECAS DEL SENA (SBS)

Con el fin de realizar una inducción dinámica y a la medida de los aprendices se provee de una serie de preguntas para que ellos respondan al inicio de la sesión para que hagan uso de los recursos electrónicos del SBS y se apropien de las diferentes herramientas y funciones que ofrecen dichos recursos.

Objetivo general

Difundir los recursos que ofrece el SBS como apoyo a la formación profesional del SENA y propiciar un buen manejo de los mismos por los aprendices y los instructores

Objetivos específicos

A través de un taller dinámico, los aprendices deben reconocer los recursos y servicios de información ofrecidos por el SBS

Obtener una retroalimentación de los aprendices frente a los recursos y servicios de información del SBS

Requerimientos

Realizar las inducciones en una sala de cómputo

Videobeam

1 hora y media mínimo para poder efectuar taller (Carrera de búsquedas) y la capacitación en el uso del SBS

Grupos de máximo 35 aprendices por inducción

Metodología (30 min.)

Formulación de ejercicios de búsqueda en los recursos de información electrónicos del SBS, para que los usuarios se familiaricen con dichos recursos y sus funciones.

Realice una búsqueda aleatoria y mencione la cifra de los registros que recuperó

1. ¿Cuál es la Base de Datos (BD) que tiene una estantería virtual?

Rta:

Ø La base de datos que contiene una estantería virtual es la E –LIBRO.

Ø Se ingresa mediante un usuario, se crea un cuenta para utilizar el servicios

2. ¿Dónde están los tutoriales de las BD?

En el acceso remoto se puede entrar con un usuario y contraseña que el SENA provee o el acceso local en la dirección http://70.147.51.243/sena/elibro.htm , allí se encontraran link que conducen a diferentes servicios, el tutorial es un manual de ayuda para el uso de la base de datos.

3. ¿Cuál de las BD tiene como logo un libro?

La base de datos se llama E- LIBRO

4. Encuentre y mencione el número de las serie digital de postcosecha (en mantenimiento el servicio de catálogo público)

5. ¿Donde se encuentra ubicado el enlace de la Biblioteca Virtual en Salud en el SBS?

Se encuentra en el link de bases de datos, en la la pagina principal

En el link encontramos las bases de datos: la enciclopedia océano salud

Link que lo envía a la página principal de medicina y salud

6. Realice la búsqueda y mencione las bibliotecas que tienen el libro, “Comercio electrónico, publicidad y marketing en internet”. postcosecha (en mantenimiento el servicio de catálogo público).

El encargado de la inducción hará la presentación formal del SBS y dará a conocer estrategias para realizar una búsqueda exitosa, en los recursos de información.

Estrategias para una búsqueda exitosa

- Utilizar las opciones de búsquedas avanzada y temática, en lugar de la búsqueda simple

- Buscar en campos específicos como tema, título, resumen o autor, con el fin de evitar resultados no deseados

- Al realizar una búsqueda, debe utilizar el mismo idioma de los contenidos. Para traducir las palabras de búsqueda al inglés, puede utilizar el Tesauro de Proquest (Se debe explicar qué es y para qué sirve un tesauro)

- Debe ser obligatoria la enseñanza de las opciones de citación de documentos consultados

- Indicar diferencias clave entre base de datos, portal y biblioteca digital

Retroalimentación

Para realizar una evaluación de los aspectos tratados en la inducción, se hará una serie de preguntas para que los aprendices respondan y refuercen sus conocimientos. Y, de acuerdo al programa de formación al que pertenezcan, ellos deberán entregar un producto que evidencie el uso y la aplicación de los recursos del SBS en el desarrollo de su etapa formativa, donde estará involucrado el instructor.

- ¿Cuáles de los siguientes ítems son servicios a los que tiene derecho como usuario?

- Asesoría y orientación en el uso de los servicios y recursos del SBS

- Consulta de material en sala

- Acceso a internet

- Préstamo externo de material

- Todas las anteriores

- Asocie los días de préstamo con el tipo de material

Columna A Columna B

Libros 1 día

Folletos y revistas 15 días

Audiovisuales 8 días

Literatura 3 días

- Asocie las colecciones con los documentos que cada una contiene

- Columna A Columna B

Libros Referencia

Revistas General

Atlas, enciclopedias, diccionarios Audiovisuales

DVD, CD, VHS, Palm Colección SENA

Material institucional Hemeroteca

- ¿Qué base de datos le provee un tesauro, para ver términos relacionados y equivalentes en idioma inglés?

- El tesauro esta en la base de datos de PROQUEST, pues en ella se pueden encontrar, documentos en inglés que ofrecen información en diferentes disciplinas como: Ciencias económicas y negocios, ciencias administrativas, computación telecomunicaciones, ciencias sociales, básicas, médicas y políticas, ingeniería y agricultura.

- ¿Cuál es el uso que le va a dar al SBS para su formación profesional?

-

- Producto final realizado por el aprendiz: Búsquedas de libros o información electrónica en las bases de datos que apliquen de acuerdo al programa de formación en el que se encuentra el aprendiz.

CONTEXTUALIZACION

La Inducción corresponde al punto de partida en el que se reconoce la estrategia de formación y de aprendizaje que el SENA ofrece. La estrategia, es la formación por proyectos, que permite estructurar la respuesta de formación a necesidades específicas, y que conduce a garantizar eficiencia, eficacia y calidad en los procesos y productos de la formación

Descripción Actividades:

Conozca, como Arturo a partir de una idea de negocio, pudo estructurarla y formular un proyecto el cual le permitirá desarrollarse en el mundo laboral productivo.

Así como Arturo, a partir de una serie de actividades, logró estructurar su proyecto, su grupo, tiene el reto de presentar una propuesta inicial en la definición de un proyecto que permita dar respuesta a las necesidades, oportunidades o requerimientos de la región orientada al del Programa de formación escogido por usted; el cual se irá perfeccionando durante el proceso de formación.

Desafíos:

• Identificar las ideas de proyectos.

• Identificar los estudios necesarios que soportan la formulación del proyecto.

• Identificar la estructura organizacional para el desarrollo del proyecto formulado.

• Identificar fuentes de financiación para el proyecto.

• Identificar como se gestión para la ejecución del proyecto

Descripción: De acuerdo con los grupos definidos, deberán ingresar al espacio en plataforma e ingresar a la carpeta Ejes temáticos- Gestión de proyectos y hacer clic en el enlace “ Formulación de proyectos”. Para realizar el análisis al caso y resolver los interrogantes definidos.

Cada Grupo ingresa en el enlace Formulación de la idea del proyecto y hace clic en la opción " Caso" aquí se encuentra la descripción de quien es Arturo, y que hizo para definir su idea de proyecto. Los grupos leen detenidamente el caso y cada una de las situaciones allí presentadas para dar respuesta a los siguientes interrogantes propuestos.

Interrogantes:

1. Qué enseñanzas le deja la reflexión de este caso para la definición del proyecto del grupo?

Ø R/ Muchas, entre otras la excelente organización que obtuvo Arturo mediante el proceso de análisis y programación, el contar con una asesoría como la de un experto es decir profesional en el tema y dejarse guiar de una manera espontanea, prestar atención, intereses y motivación en el proyecto o plan de mejoramiento que deseamos realizar.

2. Consideras que las variables definidas para recolectar la información para la formulación del proyecto fueron suficientes? Que otras fuentes consideras que pudo utilizar Arturo?

Ø R/ Las variables propuestas son excelentes para el planteamiento de este proyecto ya que analizaron paso a paso lo puntos más importantes para realizarlo aspectos técnicos, el lugar, las ideas de negocio, plantear el problema, que se encuentra en esta zona. Me parece completo y sensato el proceso a realizar de este proyecto, claro agregar también será proveedores de bienes y servicios, comercializadoras, estrategias por cadena productiva.

3. Cuáles fueron los pasos que definió Arturo para la formulación de su proyecto, enumérelos. Para tener claro el enfoque de la definición de un proyecto, debemos analizar el documento " Aspectos generales del proyecto", publicado en documentos.

Ø Deduje que se debe manejar un proyecto con alta seriedad y cumplimiento analizando también mis intereses y metas. Las competencias es uno de los puntos que debo tener en cuenta si soy el dueño del proyecto, la vocación de la zona, se deben tener varias posibilidades frente a lanzar y vender el producto de una manera fuerte y eficaz, que beneficie a la comunidad tanto en lo nacional como en internacional, los tres puntos que se le dictan a Arturo son procesos importantes destacados para el buen procedimiento del proyecto.

Productos a entregar

· Documento con la solución a los interrogantes presentados. El documento se envía en el enlace definido para compartirlo con el equipo de instructores.

ESTUDIO FINANCIERO Y FUENTES DE FINANCIACION

1. El valor que se necesitara para el desarrollo del proyecto estaría estimado en costo total de $ 10`850.000

COSTOS

Materiales, Herramientas y Maquinaria	Valor
Equipos	4`500.000
Publicidad	500.000
Otros costos	800.000

COSTOS FIJOS

Tipo	Valor
Salarios	4`500.000
Arriendo local	550.000

Total valor

10`850.000

2. fuentes para el desarrollo de la empresa:

- Fuente por medio de préstamos

- Fuente por medio del fondo emprender

3. El proyecto (fondo emprender, capital semilla), es empleado con el fin de dar una ayuda a los aprendices del Sena, esto para crear un apoyo moral y poder iniciar sus propias empresas.